小編整理了“碩士研究生分類”的內(nèi)容，希望對你們有所幫助。
按照培養(yǎng)方向分類，可分為普通碩士和專業(yè)碩士兩類
(1)普通碩士
根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。目前，我國學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等13大類，13大類下面再分為110多個一級學(xué)科，110多個一級學(xué)科下面再細(xì)分為400多個二級學(xué)科，同時還有招生單位自行設(shè)立的很多二級學(xué)科。
普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(簡稱"統(tǒng)考")，被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。
(2)專業(yè)碩士
根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會的定位，專業(yè)學(xué)位為具有職業(yè)背景的學(xué)位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才。專業(yè)碩士教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。比較簡單的區(qū)分辦法是：招收在職人員、以業(yè)余時間學(xué)習(xí)為主的專業(yè)學(xué)位考試通常在每年的10月份進行，名為“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”，簡稱“聯(lián)考”；招收全日制學(xué)生的專業(yè)學(xué)位考試與每年年初舉行的“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”(簡稱“統(tǒng)考”)一起舉行。
我國在1988年提出設(shè)置專業(yè)碩士學(xué)位，1991在北京大學(xué)開始進行了工商管理碩士(MBA)的試點培養(yǎng)，2009年面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生實行全日制專業(yè)碩士全國統(tǒng)考，增加19個專業(yè)學(xué)位，目前共有39個專業(yè)碩士學(xué)位。
按學(xué)習(xí)方法分類
分為脫產(chǎn)研究生和在職研究生。脫產(chǎn)研究生指在高等學(xué)校和科研機構(gòu)進行全日制學(xué)習(xí)的研究生；在職研究生指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)的研究生。
按報考類別分類
分為“非定向、定向兩種類別。
(1)非定向指在錄取時不確定未來的工作單位，在校期間享受國家規(guī)定的獎學(xué)金和其他生活待遇。畢業(yè)時應(yīng)服從國家就業(yè)指導(dǎo)，在國家規(guī)定的服務(wù)范圍內(nèi)進行安排或?qū)嵭须p向選擇。
(2)定向培養(yǎng)研究生，是指在招生時即通過合同形式明確其畢業(yè)后工作單位的研究生，其學(xué)習(xí)期間的培養(yǎng)費用按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)由國家向培養(yǎng)單位提供。
按照考試方式分類
包括全國統(tǒng)考、聯(lián)合考試、單獨考試、推薦免試等。
專業(yè)碩士常見知識
問題一：專業(yè)碩士種類
目前，我國設(shè)立的專業(yè)碩士共39種，分別為法律碩士，社會工作碩士，教育碩士、體育碩士，漢語國際教育碩士，翻譯碩士，藝術(shù)碩士，風(fēng)景園林碩士，工程碩士，建筑碩士，農(nóng)業(yè)推廣碩士，獸醫(yī)碩士，臨床醫(yī)學(xué)碩士，口腔醫(yī)學(xué)碩士，公共衛(wèi)生碩士，會計碩士，工商管理碩士，公共管理碩士，軍事碩士、金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計碩士、稅務(wù)碩士、國際商務(wù)碩士、保險碩士、資產(chǎn)評估碩士、警務(wù)碩士、應(yīng)用心理碩士、新聞與傳播碩士、出版碩士、文物與博物館碩士、城市規(guī)劃碩士、林業(yè)碩士、護理碩士、藥學(xué)碩士、中藥學(xué)碩士、旅游管理碩士、圖書情報碩士、工程管理碩士、審計碩士。
問題二：專業(yè)碩士的學(xué)制及課程設(shè)置
專業(yè)碩士的學(xué)制較靈活，多數(shù)學(xué)校和專業(yè)為兩年。
專業(yè)碩士課程設(shè)置包含兩部分：對應(yīng)學(xué)術(shù)型碩士的所有理論主干課程、不少于半年的實踐操作必修課程。教學(xué)內(nèi)容強調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機結(jié)合，突出案例分析和實踐研究。教學(xué)過程更加重視運用團隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生研究實踐問題的意識和能力。
問題三：專業(yè)碩士的導(dǎo)師制度
根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，各專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位要建立健全校內(nèi)、外雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師應(yīng)參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
問題四：普通碩士和專業(yè)碩士的主要區(qū)別
1)培養(yǎng)方向不同
根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；而專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。
2)考試難度不同
英語課程部分：專碩大部分考英語二，難度較低；考試分?jǐn)?shù)一般專碩比學(xué)術(shù)低。
3)導(dǎo)師制度不同
專業(yè)碩士有兩個導(dǎo)師，一個是學(xué)術(shù)理論指導(dǎo)導(dǎo)師，一個是實踐活動指導(dǎo)導(dǎo)師，學(xué)術(shù)碩士只有前者學(xué)術(shù)理論指導(dǎo)導(dǎo)師。
4)學(xué)費不同
普通碩士按國家規(guī)定享受免學(xué)費待遇，或者獎學(xué)金制度。2014年后國家取消免學(xué)費待遇，但獎學(xué)金覆蓋面比較廣，即使收費，學(xué)費一般不高于8000元/年，也可以通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費壓力。
專業(yè)碩士學(xué)費較貴，按照不同專業(yè)類別差別較大。例如，MBA的學(xué)費要十幾甚至幾十萬元，而其它專業(yè)碩士的學(xué)費一般為每年1萬—5萬不等，專業(yè)碩士學(xué)位一般不能申請國家助學(xué)貸款，但也有一定的獎學(xué)金制度。
5)學(xué)習(xí)方式不同
普通碩士是全日制學(xué)習(xí)，一般學(xué)制為3年；專業(yè)碩士全日制學(xué)習(xí)一般為2年，半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一般為3年。
6)招生條件不同
學(xué)術(shù)碩士一般沒有工作年限的要求，專業(yè)碩士中的工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士、旅游管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織以及單獨設(shè)置考試的，都有相應(yīng)工作年限的要求。一般專科要求5年，本科要求3年，碩士要求2年。
7)文憑頒發(fā)不同
統(tǒng)考的專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型大體一致，都有學(xué)歷證和學(xué)位證，只是專業(yè)碩士學(xué)位證書編號前有Z等字樣。
8)招生比例不同
2012年專碩招生比例占到總招生人數(shù)的30%，2014年最新統(tǒng)計，專碩招生比例占到總招生人數(shù)的40%，2015年按照國家政策導(dǎo)向，專碩招生和學(xué)術(shù)招生比例將達到1：1，而目前專碩只開設(shè)了39個專業(yè)，這些專業(yè)的學(xué)術(shù)招生人數(shù)將大幅減少。
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