2018年研究生入學測試大綱即將發布。在此之前，來自跨考教育的王曉東老師先給大家分析預測一下今年MBA/MPAcc大綱中關于中文部分的情況，以解各位考生的焦灼之情，并指導大家做好復習備考工作。
預測之一：中文寫作部分命題，形式穩定，內容多變。
縱觀近十年管理類聯考綜合能力測試科目中寫作部分的命題，其命題規律具有極強的穩定性。從形式與考查的方向來看，基本無較大變化;但從考查的具體內容來看，又具有靈活多變的特點。
管綜里的中文寫作，主要考查考生的分析論證能力和文字表達能力，并通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。其中，論證有效性分析30分，600字左右;論說文35分，共65分，700字左右。論證有效性分析主要考查大家對論證的認識，辨析一段論證是否有效而嚴謹。而論說文主要考查大家的論述能力，即是否能清晰地闡述自己的觀點，并有效捍衛自己的看法。這是中文寫作中不會變的地方。
下面，我分別針對兩篇文章中會變的部分進行一下分析。
預測二：論證有效性分析，命題更具隱蔽性，內容也更靈活。
近幾年的論證有效性分析部分，其命題的內容更靈活。2017考治理國家，2016考大學生就業，2015考生產過剩，2014考企業管理，等等。從內容來看，論證有效性分析的命題取材非常廣泛，從內容方面準備是有難度的。但，我建議考生還是要做這方面的準備。為什么呢?主要是我們在找到命題人設置的缺陷后，是要講述理由的。而這時，就要考查大家對基本事物的認識水平了。那內容方面該怎么準備呢?跨考教育王曉東老師告訴大家要多讀一些內容，比如諸如各大國家級網站的時政、評論專欄里的內容，或者一些經管類的雜志等。
無論內容怎么豐富，但命題人對缺陷的設置是相對穩定的，而且從目前考試來看，這些缺陷更傾向于人們日常思維中容易犯、也更容易忽略的一些缺陷，比如對概念的精細閱讀與辨析。而對于之前常考的邏輯推理中推理有效性的分析，近年考的卻少了。
總結來說，對于論證有效性分析部分，應該加強基本閱讀和基本邏輯思維的強化訓練。
預測三：論說文，命題方向更貼近社會熱點。
相對于論證有效性分析的格式化、套路化寫作(這一點在我們的教學上有充分的體現，大家須認真學習并勤加練習，如此定能拿到24分左右。)論說文就太靈活了。命題人可以取任何一個他們覺得有意義的話題，或者覺得考生應該關注的話題。2016我們預測“文化”，就抓住了這一點，認真思考與準備的考生，就拿到了不錯的分數。2017年，我們講創新，它恰好就考了創新的問題。而前面每一年的話題，我們都可以在哪幾年中找到相關的熱點話題。所以，論說文更貼近社會熱點，這也是各位考生須要思考與準備的地方。最后，強烈建議各位考生，與其關注大綱，不如關注今年的熱點話題。
基于上面的分析，跨考教育王曉東老師給各位考生如下的復習建議：
建議一：強化論證有效性分析部分的訓練，確保得到24分。在這部分復習中，重點強化與概念相關的缺陷，包括但不限于偷換概念、以偏概全、論據不足等;強化基本推理方法的有效性分析訓練，主要包括類比推理、求因果方法等。對于這些缺陷的學習，不但要要訓練這些缺陷的識別速度，更要強化對這些缺陷的分析思維。既要做到識別快，又要做到分析準確而嚴謹。
建議二：多讀一些熱點及相關分析，拓展論說文的寫作思路。論說文的寫作是非常開放的，而且它是從無到有的讓考生寫出700字的文章。同時，既然這些命題的方向是熱點，那也就意味著社會上對其已經做過非常充分的論述，而考生如果寫的與社會上憶有的分析相似，甚至比社會上已有的論述還淺薄，那么得分也就不高了。所以，考生在備考論說文時，不能僅關注如果寫完，而是要考慮如何寫的深刻一些，至少要新穎一些。這就要求各位考生在備考時，要關注并思考事物本身的規律，而不能浮在表面。
